党史学习教育开展以来，基建与修缮处党支部以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实机关党委要求，把学习党史同总结经验、关照现实、推动工作结合起来，扎实开展“我为师生办实事”实践活动。暑期前，党支部通过走访、座谈、电话等方式，主动调研师生需求，找准现实问题，了解实际困难，明确服务方向，建立了“我为师生办实事”工作台账，内容涵盖屋面维修、宿舍改善、道路改造、环境美化、资源配置等12个事项。截至目前，“我为师生办实事”实践活动取得了重要阶段性成果，完成50%全年目标子任务。

迎难而上，学生宿舍提档升级

文昌校区学5、学6楼各项设施陈旧，影响了学生的正常生活。为有效改善住宿条件，确保新学期学生如期住上“新宿舍”，基建与修缮处主动对接研究生院、总务部，协调工期，紧盯现场，根据学生和家具搬迁进度情况，提前穿插安排开工，6月25日即组织进场施工，经过参建各方的共同努力，于8月30日竣工。8月31日组织相关部门竣工验收，验收组一致评定工程质量合格。

学5、学6楼的改造，不仅对屋面、外墙、吊顶和墙地面等“硬设施”进行了提档，还对“软设施”进行了升级：每层配备了洗衣机、热水，洗浴蓬头增加了一倍，公共区域安装了摄像头……全面改善了学生的居住条件，增强了他们的舒适感、安全感和幸福感。

暑假期间，同时对南湖校区的15幢楼768套毕业生宿舍约12万㎡进行了粉刷，并维修了漏水和室内栏杆。

抓实做细，除隐患保安全

南湖校区围墙由于建筑时间长、年久失修及自然损坏等原因，东侧、北侧围墙的铁艺栏杆多处存在断根、破损、破洞现象，部分栏杆基础、砖跺围墙和基础断裂、倾斜，砖跺围墙贴砖表面也出现不同程度的缺失破损。校园里时有无关人员未经校门直接进入校园的情况发生，给广大师生的人身、财产安全带来较大的隐患。

项目实施前，支部同志用脚丈量围墙边的每一寸土地，用心查看围墙每一处实际破损情况，制定了具体的修复方案。整个施工阶段，负责同志几乎“泡”在现场，积极解决施工中遇到的各种问题，确保了项目的进度和高质量施工。南湖校区围墙修复项目历时80天，已于7月27日竣工验收。新学期，这道安全屏障以崭新坚固的面貌呈现在师生面前，消除了安全隐患，确保了师生安全。

务实高效，攻克屋面漏水顽疾

屋面漏水维修是基建与修缮处每年工作的“重中之重”。南湖校区建成已有近二十年，大大小小的楼宇屋面亟待修复。如何保证在梅雨季节来临之前给屋面撑起“保护伞”是基建人的核心命题。

上半年开学初，党支部未雨绸缪，以党建促工作，充分发挥党员先锋模范作用，攀爬屋顶，踏勘现场，全面排查梳理屋面漏雨现状；走访调研，线上咨询，广泛听取搜集师生意见；多方论证，分类施策，根据建筑屋面不同特性确定不同设计方案。今年重点对南湖校区数学学院、经济管理学院、矿业工程学院、材料与物理学院、机电工程学院等五个学院计1.8万㎡的屋面进行防水改造。

项目在雨季来临前一个月开工，在实施过程中，克服了阴雨连绵、毕业停工和疫情管控等困难，于9月1日竣工验收，圆满完成屋面防水的改造任务。

变废为宝，盘活校区闲置建筑

新学期，再走进科创10号楼（原选矿楼）时不觉眼前一亮，原先“废弃”的空置楼宇“变身”了，替代的是通水通电通网的“崭新”楼宇。位于文昌校区西门左侧的科创10号楼，因使用功能调整空置达8年之久，内部墙面大面积粉化脱落、门窗破损缺失、水电路老化缺失破损等问题严重，基本不具备任何使用功能。此次改造主要包括室内墙、顶棚修复翻新，更换内部门窗，地面修复和打磨，水电重新敷设安装，楼宇室外管网敷设等内容，修缮面积约2300㎡。

为将废弃楼宇改造成实验基础平台，满足教师教学科研需求，改造期间，项目负责人主动上门服务指导，组织相关单位勘察楼宇周边和楼内环境，确定维修改造内容；积极与设计单位对接，为楼宇改造方案出谋划策。整个假期，一天不落的紧盯现场，边实施边探讨，及时协调处理改造中出现的新问题。经过三个月的改造，至此，闲置8年的楼宇，旧貌换新颜，点亮了该栋楼长期以来的“暗区”状态，为学校引进科研团队提供了硬件支撑。

快速响应，解决学校师生急难

暑假期间，不仅各项改造修缮“大项目”进度不能耽误，各类零星维修“小项目”也不能落下。为此，党支部一方面主动出击，对校园房屋屋面、外立面、基础设施进行巡查，排除安全隐患，同时做到师生报修快速响应。今年暑期，雨水较往年偏多，漏雨报修更是一个接着一个。无论是接到报修电话还是维修申请，都第一时间组织人员踏勘现场，提出维修方案，用最快速度实施，为师生排忧解难。整个暑期，按照“安全必修、重基础弱提档”的原则，各项目统筹安排，兼顾均衡，共处理日常大额维修近20项，涉及修缮面积近1.5万㎡，维修金额约200万。

下半年，党支部将继续根据机关党委的部署和安排，结合基建处实际工作，扎实推进“我为师生办实事”实践活动，如2021年公租房装修、镜湖大讲堂升级改造、行健路内环人行道改造、房产资源精准配置等，以服务师生为着力点，将党史学习教育成效落在为师生办实事上，在学史力行中践行初心使命。